🔸️برگزاری کارگاه آموزشی مهدویت در مراسم نماز جمعه رباط‌کریم
کارگاه آموزشی مهدویت با هدف تبیین معارف مهدوی و پاسخ به شبهات نسل جوان، در مراسم عبادی-سیاسی نماز جمعه رباط‌کریم با حضور جمعی از نمازگزاران برگزار شد.

🗓 جمعه ۱۵ آبان ماه ۱۴۰۵

🔸️ مصلای بزرگ امام خمینی ” ره “

🔸️برگزاری پویش «یک جمله با امام زمان (عج)» در نماز جمعه رباط‌کریم
همزمان با برگزاری آیین عبادی-سیاسی نماز جمعه، پویش فرهنگی «یک جمله با امام زمان (عجل‌الله تعالی فرجه الشریف)» اجرا شد و نمازگزاران دل‌نوشته‌ها و عرض ارادت‌های خود را به محضر ولی عصر (عج) تقدیم کردند.

🗓 جمعه ۱۵ آبان ماه ۱۴۰۵

🔸️ مصلای بزرگ امام خمینی ” ره “

🔸️ برپایی میز مطالعه مهدوی و معرفی کتاب در نماز جمعه رباط‌کریم
در راستای ترویج فرهنگ مهدویت، میز مطالعه و غرفه معرفی کتاب با محوریت سیره و معارف امام زمان (عجل‌الله تعالی فرجه الشریف) برای بهره‌برداری نمازگزاران در مصلای رباط‌کریم برپا شد.

🗓 جمعه ۱۵ آبان ماه ۱۴۰۵

🔸️ مصلای بزرگ امام خمینی ” ره “

🔸️ مهدآدینه

برنامه این هفته با محوریت روز دانش‌آموز و با موضوع آشنایی کودکان با مفاهیم مقاومت، شجاعت، محافظت از دیگران و مسئولیت‌پذیری اجرا شد.

🍁در بخش نخست، داستان «سرو همیشه سبز» برای کودکان روایت شد. شیوه اجرای داستان به‌صورت تعاملی و همراه با نقاشی بود؛ به این صورت که به هر کودک یک برگه داده شد و هم‌زمان با پیشرفت داستان، نقاشی شخصیت‌ها و بخش‌های مختلف قصه به‌صورت مرحله‌به‌مرحله آموزش داده شد و کودکان نیز همراه با روایت داستان، نقاشی خود را تکمیل کردند. در ادامه، بچه‌ها نقاشی‌هایشان را رنگ‌آمیزی کردند و کودکانی که در نقاشی‌کردن مهارت کمتری داشتند، متناسب با سن و توانایی‌شان راهنمایی و آموزش داده شدند.

در طول روایت داستان، درباره شخصیت‌های اصلی قصه، رفتارهای آن‌ها و مفهوم محافظت از دیگران با کودکان گفت‌وگو شد. همچنین درباره مراقبت، نگهداری، مسئولیت‌پذیری و اهمیت کمک به دیگران توضیحاتی ارائه شد. کودکان نیز نظرات و برداشت‌های خود را بیان کردند و در بخش‌هایی از داستان، با پذیرفتن نقش شخصیت‌ها، به اجرای آن‌ها پرداختند و با تکرار و بازآفرینی بخش‌هایی از قصه، مشارکت فعالی در روند داستان داشتند.

به مناسبت روز دانش‌آموز، توضیحاتی کوتاه و متناسب با درک کودکان درباره شهید آرمان علی‌وردی و روحیه ایثار، شجاعت و فداکاری ایشان بیان شد.

🗓 جمعه ۱۵ آبان ماه ۱۴۰۵

🔸️ مصلای بزرگ امام خمینی ” ره “

جلسه تبیین آموزه های معرفتی سیاسی و اجتماعی نامه ۱۵ نهج البلاغه مورخ ۱۴۰۵/۸/۱۷ برگزار شد.
به همت معاونت پژوهش مدرسه علمیه امام خمینی (ره)، در راستای سلسه جلسات تعمیق معارف دینی و آشنایی هرچه بیشتر طلاب با آموزه‌های ارزشمند نهج‌البلاغه، نامه پانزدهم این کتاب شریف با محوریت دعای امیرالمؤمنین امام علی (ع) هنگام رویارویی با دشمن، توسط معاون پژوهش مدرسه مورد شرح و بررسی قرار گرفت.
در این نشست، ابعاد معرفتی، اخلاقی و اجتماعی این نامه مورد توجه قرار گرفت و فرازهای مختلف آن با رویکردی تحلیلی و کاربردی تبیین شد.
در ابتدای این بررسی، به موضوع توکل بر خداوند در شرایط دشوار اشاره شد. در تبیین عبارت «اللَّهُمَّ إِلَیْکَ أَفْضَتِ الْقُلُوبُ» بیان شد که نخستین پناهگاه انسان در مواجهه با مشکلات باید خداوند متعال باشد؛ البته توکل به معنای کنار گذاشتن تلاش و تدبیر نیست، بلکه انسان در کنار بهره‌گیری از تمام توانایی‌های خود، نتیجه را به خداوند واگذار می‌کند.
در ادامه، با بررسی عبارت «قَدْ صَرَّحَ مَکْنُونُ الشَّنَآنِ»، به مسئله آشکار شدن کینه‌ها و دشمنی‌های پنهان در شرایط بحرانی پرداخته شد. همچنین در تبیین عبارت «وَجَاشَتْ مَرَاجِلُ الْأَضْغَانِ»، از کینه‌های درونی به‌عنوان آفتی برای روابط انسانی و انسجام اجتماعی یاد شد و بر ضرورت کنترل خشم، پرهیز از انتقام‌جویی و رعایت انصاف در اختلافات تأکید گردید.
بخش دیگری از این بررسی به فراز «اللَّهُمَّ إِنَّا نَشْکُو إِلَیْکَ غَیْبَةَ نَبِیِّنَا» اختصاص داشت. در این بخش، جایگاه پیامبر اکرم (ص) به‌عنوان محور هدایت، مرجعیت معنوی و عامل وحدت جامعه اسلامی مورد توجه قرار گرفت و بر اهمیت وجود رهبری آگاه، عادل و خردمند در حفظ انسجام اجتماعی تأکید شد.
همچنین با بررسی عبارت «وَکَثْرَةَ عَدُوِّنَا»، بر ضرورت شناخت واقع‌بینانه تهدیدها و مواجهه هوشمندانه با مشکلات تأکید شد.
یکی از مهم‌ترین محورهای این شرح، تبیین عبارت «وَتَشَتُّتَ أَهْوَائِنَا» بود. در این بخش، پراکندگی خواسته‌ها و اختلاف اهداف به‌عنوان یکی از عوامل تضعیف جوامع معرفی شد. بر این اساس، وحدت، اعتماد متقابل، همدلی و داشتن اهداف مشترک از عوامل اساسی اقتدار و پایداری جامعه دانسته شد.
در پایان، با تبیین فراز پایانی نامه:
«رَبَّنَا افْتَحْ بَیْنَنَا وَبَیْنَ قَوْمِنَا بِالْحَقِّ وَأَنْتَ خَیْرُ الْفَاتِحِینَ»
بر جایگاه عدالت‌خواهی و حق‌مداری در سیره امیرالمؤمنین (ع) تأکید شد. در این فراز، درخواست امام از خداوند برای داوری بر اساس حق، نشان‌دهنده اهمیت عدالت حتی در شرایط تقابل و رویارویی با دشمن است.

برگزاری همایش «حماسه فاطمی؛ میثاق خون‌خواهی» با محوریت نقش‌آفرینی بانوان مبلغه در جهاد تبیین

به گزارش معاون فرهنگی مدرسه علمیه امام خمینی (ره)، همایش «حماسه فاطمی؛ میثاق خون‌خواهی» با حضور جمعی از طلاب، مبلغان، دانش‌آموختگان، اساتید و کادر مدرسه علمیه و بانوان فعال عرصه تبلیغ شهرستان برگزار شد.

در این همایش، حجت‌الاسلام والمسلمین موسوی، مسئول فرهنگی سازمان تبلیغات اسلامی شهرستان‌های استان تهران، با اشاره به شرایط حساس کنونی و ضرورت حضور مؤثر بانوان در عرصه‌های فرهنگی و اجتماعی، به تبیین جایگاه و رسالت خطیر بانوان مبلغه در جهاد تبیین و گفتمان‌سازی پرداخت.

وی با تأکید بر اینکه بانوان مبلغه در شرایط کنونی از ظرفیت ارزشمندی برای اثرگذاری بر افکار عمومی برخوردارند، اظهار داشت: بانوان مبلغه می‌توانند با بهره‌گیری از ظرفیت مجالس و محافل بانوان، جلسات خانگی، منابر تبلیغی و ارتباطات چهره‌به‌چهره، نقش مؤثری در روشنگری، بصیرت‌افزایی و هدایت جامعه به مسیر صحیح ایفا کنند.

در ادامه، با تأکید بر اینکه حفظ نظام اسلامی از اوجب واجبات است، بر ضرورت احساس مسئولیت بیشتر بانوان مبلغه در دفاع از ارزش‌های انقلاب اسلامی، ترویج معارف دینی و تقویت گفتمان انقلابی در سطح جامعه تأکید شد.

از دیگر محورهای مهم این همایش، موضوع خون‌خواهی رهبر شهید و ضرورت تبیین ابعاد این مسئله در جامعه بود. در این بخش، بر نقش بانوان مبلغه در تبیین آرمان‌ها و اندیشه‌های رهبر شهید، انتقال پیام خون‌خواهی و زنده نگه‌داشتن مسیر و اهداف ایشان تأکید شد؛ رسالتی که بخش مهمی از آن از طریق منابر، مجالس بانوان، نشست‌های خانگی و ارتباط مستقیم با اقشار مختلف جامعه محقق می‌شود.

همچنین بر ضرورت تبدیل ظرفیت تبلیغی بانوان به جریانی فعال و اثرگذار در جامعه تأکید شد تا مبلغان خواهر با حضور آگاهانه و مسئولانه در عرصه تبلیغ، ضمن مقابله با جنگ روایت‌ها و خنثی‌سازی توطئه‌های دشمن، در پاسداری از ارزش‌های اسلامی و انقلابی و حفظ انسجام و اقتدار نظام اسلامی نقش‌آفرینی کنند.

این همایش با هدف تقویت روحیه مسئولیت‌پذیری در میان بانوان مبلغه، تجدید عهد با آرمان‌های انقلاب اسلامی و تأکید بر رسالت آنان در مسیر جهاد تبیین، روشنگری و گفتمان‌سازی برگزار شد.

📕 به مناسبت هفته کتاب و کتاب‌خوانی

معاونت پژوهش مدرسه علمیه امام خمینی (ره) برگزار می‌کند:

✨ کارگاه : از خواندن تا نوشتن

♻️ با هدف :
تقویت مهارت درک، تحلیل و برداشت از متون
تبدیل آموخته‌ها و مطالعات به نوشتار علمی
آشنایی با اصول اولیه نگارش و تولید محتوای پژوهشی

🔹 با حضور سرکار خانم مشهدالکوبه

📆 تاریخ برگزاری: شنبه 23 آبان

⏰ساعت ۱۰:۳۰

☘️ فرصتی ارزشمند برای یادگیری و ارتقای مهارت‌های نویسندگی و بهبود شیوه مطالعه و یادگیری.

📚مسابقه کتابخوانی با محوریت کتاب من و کتاب
📗معرفی کتاب من و کتاب
✅کتاب من و کتاب مجموعه گفتارها و نظرات رهبر معظم انقلاب، دربارۀ کتاب و کتاب‌خوانی است که در دیدارهای مختلف نویسندگان و مسئولان فرهنگی و نیز بازدیدهای ایشان از نمایشگاه‌های کتاب بیان شده است.

📒این بیانات در چهار فصل با عنوان‌های اهمیت کتاب و کتاب‌خوانی، من و کتاب، نقد وضع موجود و چه باید کرد تنظیم شده و فصل پنجم و ششم به یادداشت‌ها و دست‌خط‌های ایشان در کتاب‌های مختلف (عمدتا با موضوع دفاع مقدس) اختصاص یافته است.

📗نگاه معظم له در این کتاب بیشتر به تبیین جایگاه کتاب و نیز نقد میزان اهمیت کم کتاب در میان جامعه و در آخر ارائه راه‌حل برای مرتفع شدن این مشکل است. همچنین در دو فصل آخر کتاب‌هایی از قبیل جنگ پابرهنه، پابه‌پای باران، زنده باد کمیل، جشن حنابندان، فرمانده من و… مورد توجه قرار گرفته است. این کتاب از جهت آشنایی بیشتر با نظرات و دیدگاه‌های عالی‌ترین مسئول کشور درباره کتاب و نیز آگاهی از میزان توجه ایشان به این مقوله می‌تواند مفید باشد.

🔰طلاب گرامی جهت شرکت در مسابقه، پس از مطالعه کتاب 📙 خلاصه ای از محتوای کتاب را به آدی زیر ارسال نمایید.
@Yasnabaviii

🎁به قید قرعه به منتخبین محترم هدایایی تقدیم خواهد شد.

⏳زمان ارسال آثار تا ۲۲ آبان ماه
#پژوهش‌مدرسه‌علمیه‌امام‌خمینی‌ره

📕 کافه کتاب شهدایی یکشنبه ۱۰ آبان ماه در کتابخانه مدرسه علمیه امام خمینی (ره) برگزارشد.

به مناسبت ۱۳ آبان و روزدانش آموز ، دربرنامه کافه‌کتاب به نقش تأثیرگذار دانش‌آموزان در تاریخ انقلاب اسلامی و دوران دفاع مقدس اشاره شد. در این بخش بیان شد که کشورمان ۳۶ هزار شهید دانش‌آموز تقدیم کرده است که در برهه‌های حساس و سرنوشت‌ساز، با ایثار و فداکاری خود حماسه‌آفرینی کردند.
در ادامه کافه کتاب به معرفی شهید دانش‌آموز سیدحمیدرضا سیاهپوش پرداخته شد. ایشان در ۱۵ دی‌ماه ۱۳۴۷ در تهران متولد شد و در دوران تحصیل، از طریق بسیج به جبهه‌های نبرد اعزام شد. این شهید والامقام در چهارم دی‌ماه ۱۳۶۵، در سن ۱۸ سالگی و طی عملیات کربلای ۴ در جزیره ام‌الرصاص به شهادت رسید. پیکر مطهر او پس از ۱۱ سال و در سال ۱۳۷۶ تفحص شد و در گلزار شهدای شهرستان قزوین به خاک سپرده شد.
در پایان، با روایت آخرین وداع مادر شهید با فرزندش و بیان گفت‌وگوی تأثیرگذار آن‌ها، جلوه‌ای از ایمان، عشق به شهادت و ارادت شهید سیاهپوش به حضرت فاطمه زهرا (س) به تصویر کشیده شد. این روایت، یادآور روحیه ایثار، فداکاری و ازخودگذشتگی شهدای دانش‌آموز و اهمیت زنده نگه‌داشتن یاد و خاطره آنان برای نسل امروز بود.

🔰واحد پژوهش مدرسه علمیه امام خمینی (ره) به مناسبت هفته کتاب و کتابخوانی برگزار میکند:

📕مسابقه کتابخوانی
“با محوریت پایان تاریخ و نبرد نهایی”

✅آثار در قالب:
🔸خلاصه نویسی(نموداری، درختی، نقشه ذهنی و …)
🔸بروشور
🔸پاورپونت
🔸محتوای بصری(کلیپ،موشن گرافی و اینفوگرافی)

توجه: محتوای اثر کمتر از ۳ فصل قابل قبول نیست.❌

🎁اهداء جوایز ارزنده به اثرات برتر🎉

😊 در انتظار آثار فاخر و ارزشمند شما هستیم.

📆مهلت ارسال اثر: ۲۲ آبان ماه
اثرخود را به آیدی زیر ارسال نمایید.
@Yasnabaviii

فایل کتاب در کانال پژوهش موجود است.
https://eitaa.com/pazhohandegan1405

🔸️تشکیل حلقه‌های تبیینی ویژه دانش‌آموزان در مراسم نماز جمعه رباط کریم

در راستای بصیرت‌افزایی و پاسخ به دغدغه‌های نسل جوان، حلقه‌های تبیینی ویژه دانش‌آموزان مراسم نماز جمعه رباط کریم تشکیل شد.

در این جلسات صمیمانه، مربیان و کارشناسان فرهنگی به تبادل نظر با دانش‌آموزان پیرامون مسائل روز، تبیین دستاوردهای انقلاب اسلامی و پاسخ به پرسش‌ها و شبهات نسل نو پرداختند که با استقبال و مشارکت فعال دانش‌آموزان همراه شد. 
🗓 جمعه ۸ آبان ماه ۱۴۰۵
🔸️ مصلای بزرگ امام خمینی ” ره “

🔸️استقرار میز پاسخگویی به مسائل شرعی توسط حوزه علمیه خواهران 

به منظور پاسخگویی به دغدغه‌ها و سؤالات دینی نمازگزاران، میز پاسخگویی به احکام و مسائل شرعی توسط کارشناسان حوزه علمیه خواهران در مراسم نماز جمعه رباط کریم برپا شد.

در این غرفه، مبلغان و کارشناسان حوزوی ضمن پاسخگویی به سؤالات شرعی، احکام دینی و شبهات بانوان و عموم نمازگزاران، به ارائه مشاوره‌های دینی و احکام کاربردی پرداختند. 
🗓 جمعه ۸ آبان ماه ۱۴۰۵
🔸️ مصلای بزرگ امام خمینی ” ره “

🔸️محیط‌آرایی مهدوی و توزیع رزق معنوی در مراسم نماز جمعه رباط کریم

همزمان با آیین عبادی-سیاسی نماز جمعه رباط کریم، فضای مصلای نماز جمعه به طراوت نام و یاد امام عصر (عج) مزین شد.

در این اقدام فرهنگی، ضمن محیط‌آرایی مهدوی فضای مصلا، بسته‌های فرهنگی تحت عنوان «رزق معنوی» با موضوع مهدویت، انتظار و شناخت معارف اهل‌بیت (ع) در میان نمازگزاران توزیع گردید که با استقبال خوب شرکت‌کنندگان همراه شد.
🗓 جمعه ۸ آبان ماه ۱۴۰۵
🔸️ مصلای بزرگ امام خمینی ” ره “

#گزارش_تصویری

#خدمت_سازندگی 
✅ برگزاری هفته دویست و هفتاد و چهار ۲۷۴
هفته دویست و هفتاد و چهارم طرح اطعام شهدایی با همت خیرین عزیز و با واریز وجوهات نقدی به عنوان خیرات اموات و شهدا جهت طبخ اطعام نذری و توزیع میان خانواده های تحت حمایت برگزار گردید.☺️
خداوند جمیع اموات خیرین عزیز به ویژه عزیزانی را در که ما را در طرح اطعام شهدایی این هفته یاری نمودند قرین رحمت الهی نماید ان شاالله 

شادی روح همه اموات به ویژه شهدای اسلام فاتحه مع الصلوات🌸🙏
اجرکم عندالله

🗓 ۷ آبان ماه سال ۱۴۰۵
مرکز نیکوکاری امام خمینی ( ره ) شهرستان رباط کریم 
https://eitaa.com/nikookaryimamkhomeini

🔴مدرسه علمیه امام خمینی(ره) به مناسبت شهادت حضرت زهرا سلام الله علیها برگزار میکند : 
🔏مسابقه ی پاسخ به سوالات از خطبه فدکیه حضرت زهرا (س)
📆مهلت ارسال پاسخ تا : ۱۲ آبان
به آی دی:

📥 @Valizadeh_1405
🎖به برگزیدگان جوایز ارزنده ای اهدا خواهد شد
#پژوهندگان_زمینه‌ساز
📌سؤالات تشریحی از خطبه فدکیه حضرت زهرا (س)
 ۱)حضرت زهرا (س) در آغاز خطبه فدکیه، پس از حمد و ستایش خداوند، بر کدام موضوع تأکید می‌کنند؟

 ۲)طبق خطبه فدکیه، خداوند ایمان را برای چه هدفی واجب کرده است؟

 ۳)بر اساس خطبه فدکیه، فلسفه وجوب نماز چیست؟

 ۴)حضرت زهرا (س) در خطبه فدکیه، فلسفه زکات را با کدام مفهوم مرتبط می‌کنند؟

 ۵)طبق خطبه فدکیه، خداوند امامت را برای چه هدفی قرار داده است؟

 ۶)حضرت زهرا (س) در خطبه فدکیه، فلسفه اطاعت از اهل‌بیت را چگونه بیان می‌کنند؟

 ۷)حضرت زهرا (س) در بخش مربوط به قرآن، چه جایگاهی برای آن بیان می‌کنند؟

 ۸)حضرت زهرا (س) برای اثبات حق خود درباره فدک، به کدام منبع دینی استناد می‌کنند؟

 ۹)حضرت زهرا (س) در اعتراض به محروم شدن از فدک، کدام مسئله را به چالش می‌کشند؟

 ۱۰)یکی از محورهای اصلی خطبه فدکیه درباره جامعه پس از رحلت پیامبر (ص) چیست؟