کاربرگ پيشنهاد موضوع تحقیق پایانی

(پیوست شماره 1)

………………………………

کاربرگ طرح تحقیق سطح دو

(پیوست شماره 2)

کاربرگ پيشنهاد موضوع تحقیق پایانی

(پیوست شماره1)

………………………………………………………

کاربرگ طرح تحقیق سطح دو

(پیوست شماره2)

حجت الاسلام والمسلمين بخشعلي در اين جلسه فرمودند: در بهبود روابط والدين با فرزندان ابتدا بايد ارتباط والدين را اصلاح كنيم و اگر اين روابط بهبود نيابد رابطه والدين با فرزندان هم خوب و اصلاح نخواهد شد. درست است كه اين كار آسان نيست ولي بايد تمام تلاش خود را در اين راه انجام داد.

محبت كردن والدين به هم زمينه اصلاح روابط ايشان با فرزندان را فراهم خواهد ساخت. ايجاد حس مهر ورزي و الفت بين والدين و همچنين صميميت بين اعضا خانواده زمينه ساز رشد عاطفي فرزندان خواهد بود. هماهنگي بين پدر و مادر و الفت بين آنها مي تواند در تربيت فرزندان بسيار موثر باشد. نكته مهم اين است كه فرزندان هيچ اختلاف نظر و شكافي را بين والدين مشاهده نكنند. رابطه قوي بين والدين و فرزندان مي تواند اعتماد به نفس فرزند را بالا برده و زمينه ساز پيشرفت فرزندان باشد.

در اين كارگاه حجت الاسلام والمسلمين سلطاني به عنوان كارشناس مركز تحقيقات كامپيوتري علوم اسلامي در مدرسه حاضر شده و توضيحاتي را پيرامون نرم افزارهاي آموزشي و پژهشي مركز تحقيقات به طلاب ارائه نمودند.

صفحات: 1· 2

اين كرسي با حضور خانم ولي پور به عنوان منتقد، خانم سعيدي به عنوان ارائه دهنده بحث و خانم هاديان به عنوان داور و حضور كليه طلاب برگزار شد.

جمع بندي كلي بحث بعد از ارائه و نقد و بررسي اين بود كه عالم ديني كسي است كه علم دين را فرا گرفته و آن را در جامعه نشر مي دهد. اين علما به دو دسته خاص(مراجع تقليد) و عام (روحانيون، ائمه جماعات و…) تقسيم مي شوند كه براي آنها وظايفي چون دعوت به وحدت و جلوگيري از تفرقه، شناسايي مشكلات جامعه و دشمن و مكر آنها، نشان دادن زيبايي هاي اسلام به مردم تعريف شده است.

صفحات: 1· 2

نشست پژوهشي به سخنراني جناب آقاي سلطاني و حضور طلاب و مسئولين مدرسه برگزار گرديد.

در اين نشست سخنران عنوان نمودند كه اكنون عصر پيشرفت و تكنولوژي است و طلاب بايد با شيوه هاي نوين تبليغ آشنا شوند چرا كه فنون سابق ديگر راه گشا نخواهد بود. طلاب بايد ابتكار عمل داشته باشند و به دنبال موضوعات مبتلا به مردم رفته و پس از پژوهش پيرامون آن ها محصولي را توليد نمايند كه جوانان را جذب كند در اين مسير شناخت حديث و تشخيص احاديث جعلي علمي است كه طلاب بايد به ان مسلح باشند، چرا كه پژوهشگر بايد تاريخ مساله را بداند و مراحل طي شده تا رسيدن به دست ما را بشناسد.

صفحات: 1· 2

در اين سخنراني حجت الاسلام و المسلمين دكتر باقي زاده از اساتيد حوزه و دانشگاه فرمودند: وحدت و همكاري بين حوزه و دانشگاه يك وحدت فيزيكي و شكلي نيست بلكه همگرايي و يكي شدن در مباني معرفت شناختي ، ارزش هاي فرهنگي و دغدغه ها و حساسيت هاي سياسي اجتماعي است.

ايشان در ادامه موانع وحدت را 1- عدم وضوح و تبيين دقيق مفهوم وحدت حوزه و دانشگاه نزد طرفين2-عدم مشخص بودن نتايج علمي و احتمالي اين وحدت در زمينه هاي مختلف 3-نبود همدلي و خوش بيني متقابل4-عدم شناخت دقيق از خصوصيات و توانايي هاي خود و طرف مقابل نام بردند و براي اينكه اين وحدت بيشتر شود راه كارهايي را ارائه نمودند از آن جمله مي توان به اتخاذ شيوه هاي مشترك آموزشي و پژوهشي، تبادل اطلاعات، تشكيل شبكه هاي مشترك پژوهشي و اطلاع رساني، مبادله استاد و مدرس، ايجاد ارتباط سياسي و فرهنگي، تبليغ عملي روحانيون در دانشگاه ها، دانشگاه در علم و حوزه در دين فعال باشند اشاره نمود كه با بهره مندي از اين راه كار ها مي توان بر وحدت حوزه و دانشگاه افزود.

به مناسبت هفته پژوهش ويژه برنامه اي در قالب روزي با حوزه به همت معاونت پژوهش مدرسه برگزار گرديد.

در اين برنامه يك روزه  كه كليه طلاب حضور داشتند بخش هاي متنوعي اجرا گرديد ، از جمله : سخنراني، نشست پژوهشي، كار گاه معرفي نرم افزار، كرسي آزاد انديشي، نشست تربيتي و….

بخش هاي متفاوت اين برنامه به صورت شرح مختصر برنامه و به طور مصور و جدا گانه مورد بازديد شما خوانندگان محترم قرار مي گيرد.

اما در اين برنامه بخش هايي چون اجراي تئاتر، برگزاري مسابقه، اهدا هديه به برتري هاي پژوهشي، برپايي نماز جماعت(ظهر و عصر و مغرب و عشا) پذيرايي(صبحانه، ناهار، ميان وعده ) برگزار شد.

اين برنلامه مورد استقبال طلاب قرار گرفته و با خواندن نماز مغرب و عشا به پايان رسيد.

حوزه و دانشگاه دو ركن بسيار مهم در انقلاب اسلامي ايران هستند كه جهت گيري علمي و عملي ايران بستگي به ميزان كارايي و عمكرد آنان دارد. حوزه و دانشگاه به منزله ي دو بالي هستند كه مي توانند ايران را در مسير تعالي و رشد مادي و معنوي حركت دهند.

امروزه به دليل مواجهه با هجمه‌هاي غرب در شاخه‌هاي مختلف علمي ـ فرهنگي و سياسي بيش از پيش نيازمند وحدت ناگسستني حوزه‌هاي علميه و دانشگاه‌ها به عنوان مغز متفكر و قلب جامعه و بازوان فرهنگي و علمي كشور هستيم و بدون شك قدم مهم در راستاي اسلامي سازي علوم انساني در سايه چنين وحدتي محقق مي‌شود.

ادامه »

کرسی آزاد اندیشی با موضوع نقش عالمان دینی در جامعه اسلامی هم اکنون در سالن اجتماعات مدرسه در حال برگزاری می باشد.

واحد پژوهش مدرسه برنامه روزی با حوزه را دوشنبه ۲۷ اذر ماه از ساعت ۸:۵۰ الی ۱۷ همراه نماز مغرب وعشاء برگزار میکند، در ضمن ساعت ۱۶:۱۵ سخنرانی تربیتی خانوادگی برای طلاب وخانواده محترم ایشان می باشد که خانواده طلاب می توانند شرکت نمایند.

این مطلب روشن است که،اسلام و قرآن آدمی را به تحقیق و تتبع تشویق می کند و او را وا می دارند تا در سایه آن جلوه حق را بدانگونه که هست عیان سازند. این امر از طرفی برای خود شخص و از سویی برای دیگران لازم و ضروری است،اما از نظر خود از آن بابت که او باید بداند چه راه و روشی برای زندگی خود برگزیده است،آنچه که او مشی میکند طریق صواب است یا خطا، تنها کاوش و تحقیق است که پرده از این راز برمیدارد.به همین جهت پذیرش اصول اعتقادی در اسلام باید از روی تحقیق باشد وگرنه ایمان شخص ارزشی ندارد.

صفحات: 1· 2

جام علم و دانایی جامی است بی پایان که نه لبریز می شود و نه پایانی می پذیرد و نه خشک می شود. به نوشیدن جرعه ای از جام دانش تشنگی گل می کند و عطش افزون می شود. آنچه از جام دانایی به دست می آید عزّت دنیا و رستگاری آخرت است و آن که جرعه ای از آن بنوشد وگامی در وادی آموختن بردارد، ناخواسته به سوی این وادی کشانده می شود و تشنه می شود برای جرعه ای دیگر و گامی دیگر و جرعه ای دیگر تا وادی سعادت ابدی. زلالِ دانستن و آموختن گوارای وجودتان.

اسلام عزیز برای پژوهش و جستجو در عالم علم اهمیّتی ویژه و وافر قائل است، تا آنجا که مداد علما را برتر و والاتر از خون شهدا می داند و دانش اندوزی و طلب علم را از نماز و روزه و حج و جهاد در پیشگاه خدا بهتر و عاهمیّتزیزتر می شمرد. آری معجزه برتر پیامبر ما کتاب آسمانی اوست و جمله آغازی آن که خداوند بدان با رسولش سخن گفت امر به خواندن است. رسول خدا و جانشینان گرانقدرش حامل همه علوم الهی بر روی زمین هستند و آبشارهای سرشار و جاری کلامشان سفره های عظیم دانایی را در برابر ما گشوده است. شیرینی دانستن، گواراتان باد، ای تلاشگران وادی علم.