تحقيق پاياني سطح دو (كارشناسي)
مدرسه‏ علميه‏ امام خميني(ره)
مبانی تربیت اخلاقی از دیدگاه قرآن کریم و امام سجاد(علیه السلام)
استاد راهنما:
سرکار خانم فریبا شهیدی‌فر
پژوهشگر:
مینا تراب‌پورسعید خانلو
شهریور 1392
نمره 20

چكيده:
بی‌تردید تربیت اسلامی به ویژه در شاخه اخلاق، یکی از اساسی‌ترین برنامه‌های وجودی انسان برای رسیدن به تکامل و تقرب الهی است

ادامه »

تحقيق پاياني سطح دو (كارشناسي)
مدرسه‏ علميه‏ امام خميني(ره)
افسردگي (علل و پيامدها) از منظر اسلام
استاد راهنما:
سيده كبري قاسمي
استاد داور:
حجة‌الاسلام و المسلمين سيدمجتبي تدين
محقق:
ليلا گل‌قاسمي
تابستان 1391

چكيده
موضوع تحقيق پاياني «افسردگي (علل و پيامدها) از منظر اسلام» مي‌باشد كه از اهيتي روانشناسي اسلامي برخوردار است.
از آنجا كه افسردگي يكي از بيماري‌هاي مهم رواني و روحي است كه شيوع آن طبق آمارهاي موجود در كتب روان‌شناسي اثبات شده و بيشتر زنان را تهديد مي‌كند با توجه به مشكلات صنعتي بودن و مدرن شدن جهان بيماري‌هاي روحي بسيار زياد شده‌اند و افسردگي هم يكي از اين بيماري‌هاست كه اگر به اين بيماري توجه نشود و علل و پيامدهاي آن مورد بررسي قرار نگيرد ما جامعه‌ي سالم نخواهيم داشت از اين رو در اين تحقيق سعي بر آن شده كه خوانندگان را با اين بيماري آشنا كنيم و راهكارهاي اساسي كه دين اسلام به آن اشارت دارد معرفي كنيم.

ادامه »

تحقيق پاياني سطح دو (كارشناسي)
مدرسه‏ علميه‏ امام خميني (ره)
صبر و ابتلا و تأثير اين دو بر زندگي
استاد راهنما:
سركار خانم سيده كبري قاسمي
استاد داور:
محقق:
اعظم تاجميري
تابستان 1391

چكيده
موضوع تحقيق «صبر و ابتلا و تأثير آن دو بر زندگي» است و دارايرويكردي اخلاقي، تربيتي مي‌باشد.
از آن‌جا كه حضرت حق بندگان خود را در مراحل مختلف زندگي مورد امتحان و ابتلا قرار مي‌دهد و هر يك از امتحانات آثار و نتايج خاص خود را دارد و با توجه به عدم مسئله صبر در بين برخي از افراد جامعه و در پي آن بوجود آمدن مشكلات و مصائب با اين حال چنين به نظر مي‌رسد كه مؤمن اين امتحانات را شناخته و با معرفت به حق و صبورانه از امتحانات الهي گذر كند تا مبادا دچار بي‌قراري و شكايت گردد.

ادامه »

تحقيق پاياني سطح دو (كارشناسي)
مدرسه‏ علميه امام خميني (ره)
روش‌هاي دشمني شيطان با انسان از ديدگاه آيات و روايات
استاد راهنما:
حجةالاسلام و المسلمين نصيري
استاد داور:
محقق:
سيده زهرا كمالي
تابستان 1391

چكيده
اين تحقيق پاياني با موضوع روش‌هاي دشمني شيطان با انسان از ديدگاه آيات و روايات مي‌باشد. انسان موجودي است كه بايد مسير تكامل را طي كند تا به اوج انسانيت برسد و در اين راه با موانع بسياري روبرو است كه نيازمند شناخت اين موانع مي‌باشد.

ادامه »

تحقيق پاياني سطح دو (كارشناسي)
مدرسه علميه‏ امام خميني(ره)
آسيب‌هاي رفتاري خانواده از نظر اسلام (عوامل – پيامدها و راهكارها)
استاد راهنما
حجةالاسلام سيدسيف‌الله نحوي
استاد داور
حجةالاسلام و المسلمين دكتر زنديه
محقق
مريم اورجي
زمستان 1390

چكيده
موضوع تحقیق «آسیب‌هاي رفتاری خانواده از نظر اسلام» است که مشکلات رفتاری خانواده، عوامل، پیامدها و راهکارهای آن را به استناد متون دینی و سخنان اندیشمندان مسلمان، مورد بررسی قرار داده است.

ادامه »

الإمامُ الصّادقُ عليه السلام : مَنِ انتَظَرَ بمُعاجَلَةِ الفُرصَةِ مُؤاجَلةَ الاستِقصاءِ سَلَبَتهُ الأيّامُ فُرصَتَهُ ؛ لأنّ مِن شَأنِ الأيّامِ السَّلبَ ، و سَبيلُ الزَّمَنِ الفَوتُ.
امام صادق عليه السلام : به هر كس فرصتى دست دهد و او به انتظار دست دادن فرصت كامل آن را تأخير اندازد، روزگار همان فرصت را نيز از او بربايد؛ زيرا كار ايّام، ربودن است و شيوه زمان، از دست رفتن. (میزان الحکمه ج9)

***

از حضرت علی نقل شده است که فرمودند: «به درستی که وقت­های تو جزو عمر تو هستند، پس از برای خود وقتی را به سر مبر، مگر آنکه تو را به سعادت برساند.» (عزرالحکم ج۲ص۶۰۷)

1- حضرت امام علی (علیه السّلام) به کمیل بن زیاد توصیه فرمودند: که در هر حال به حق سخن گوی، پرهیزکاران را دوست بدار،گناهکاران را ترک گوی، با منافقین میامیز با خیانتکران رفاقت مکن.مستدرک2، ص 362

2- حضرت امام علی (علیه السّلام) فرموده اند: کسی که گذشته ی خوب خود را با رفتار تازه ی خویش محکم و استوار نسازد، پیشینیان خود را زشت و ننگین نموده و به فرزندان و آیندگان خویشتن نیز خیانت کرده است. غررالحکم،ص 699

3- حضرت امام علی (علیه السّلام) فرموده اند: کسی که تو را به مطالب باطل خشنود سازد و به بازی و سخنان غیرواقعی گول بزند او حقایق را از تو پنهان داشته و درباره ات خیانت کرده است. غررالحکم، ص 508

4- حضرت امام صادق (علیه السّلام) فرموده اند: از رفاقت و همبستگی سه گروه بر حذر باش. خائن، ستمکار و سخن چین. کسی که روزی به نفع تو خیانت می کند روز دیگر به ضرر تو خیانت خواهد کرد، کسی که برای تو به دیگری ستم می نماید طولی نمی کشد که به شخص تو ستم می کند و کسی که از دیگران نزد تو نمامی کند عنقریب از تو نزد دیگران نمامی خواهد کرد.تحف العقول، ص 316

1. قال الامام علی - علیه السّلام - : مَنْ لا أَمانَةَ لَهُ لا ایمانَ لَهُ.«غررالحكم، ح 7932»
امام علی - علیه السّلام - فرمود: كسی كه امانت دار نیست، ایمان ندارد.

2. قال الامام الصادق - علیه السّلام - : أَدُّوا الأَمانَةَ وَ لَوْ إِلی قاتِلِ الْحسین بنِ علیٍّ.«امالی صدوق، مجلس 43، ح 4»
امام صادق - علیه السّلام - فرمود: امانت را به صاحبش برگردانید، اگر چه قاتل حسین بن علی باشد.

3. قال رسول الله - صلی الله علیه و آله - : مَنْ خانَ أَمانةً فی الدُّنیا وَ لَمْ یَردَّها إِلی اَهْلِها ثُمَّ أَدرَكَهُ الْموتُ ماتَ عَلی غَیرِ مِلّتی، و یَلقَی اللهَ و هو علیهِ غَضبَانٌ.«امالی الصدوق، مجلس 66»
رسول خدا - صلی الله علیه و آله - فرمود: كسی كه در دنیا به امانتی خیانت كند و آنرا به صاحبش برنگرداند و آنگاه بمیرد، بر غیر دین من مرده است و با خدا دیدار می‌كند در حالی كه خدا از او خشمگین است.

قال الامام الباقر - علیه السّلام - : اذا جَلَستَ الی عالمٍ فَكُن عَلی أن تستَمِعَ أحْرَص منكَ علی أن تقول.«بحارالانوار، ج 2، ص 43»
امام باقر - علیه السّلام - فرمود: هرگاه با عالمی همنشین شدی، سعی كن بیشتر از آن‌ كه با او سخن بگوئی، حریص بر گوش دادن به سخن او باشی.
**************
قال الامام السجاد - علیه السّلام - : حقُّ سائِسِكَ بالعِلمِ التَّعظیمُ لَهُ و التوفیرُ لمجلسِهِ وَ حسنُ الاستماعِ اِلیهِ و الاقبالُ علیهِ …«من لا یحضر الفقیه، ج 2، ص 260»
امام سجاد - علیه السّلام - فرمود: حق استاد و سرپرست علمی تو آن است كه وی را بزرگ شماری و مجلس او را محترم دانی، به او نیك گوش سپاری و توجه كنی و صدایت را از او بلند‌تر نكنی و به كسی كه از وی چیزی می‌پرسد، پاسخ ندهی تا خود پاسخ بگوید، در مجلسِ وی با كسی سخن نگوئی و نزد او غیبت كسی را نكنی و اگر نزد تو از او به زشتی یاد كردند، دفاع كرده و عیب هایش را بپوشانی و افتخاراتش را بیان كنی، با دشمنش همنشین نشوی و با دوستانش دشمنی نورزی
**************
عن رسول الله - صلی الله علیه و آله - : أقْرَبُ النّاسِ مِنْ دَرَجَةِ النّبُوَّةِ أهلُ العلمِ و أهل الجهادِ. «اتحاف السادة، ج 1، ص 73»
رسول خدا - صلی الله علیه و آله - فرمود: نزدیك‌ترین مردم به درجة پیامبری، اهل علم و اهل جهاد هستند.

الف) تهیه محتوای علمی پژوهش:

برای تهیه محتوای علمی پژوهش مراحل زیر باید انجام شود؛

1- انتخاب موضوع
پژوهشگر با در نظر گرفتن دغدغه های فردی و اجتماعی و انگیزه های درونی خود و نیازهای جامعه و اقشار عام یا خاص و همجنین با توجه به توانایی علمی خود می تواند موضوعی را برای تحقیق و پژوهش خود انتخاب نماید. این موضوع می تواند یک مفهوم بسیط و واحد باشد؛ مانند: ایثار، دفاع.

ادامه »

به مناسبت هفته پژوهش، واحد پژوهش مدرسه امام خمینی(ره) تعداد 42 نفر از طلاب فعال در عرصه پژوهش را جهت استفاده صحیح از نرم افزارها به موسسه نور اعزام کرد.

با هماهنگی و رایزنی واحد پژوهش با آن مؤسسه، ابتدا کارگاه استفاده از نرم افزارها برگزار شد ودر پایان کارت هدیه اشتراک یکساله پایگاه (مجلات تخصصی نور) نورمگز به طلاب اهدا شد.

فعالان پژوهشی و برگزیدگان مسابقه نهج البلاغه و توصیف کتاب مورخ 94/09/24 به اردوی علمی- زیارتی-سیاحتی قم اعزام شدند.

به مناسبت هفته پژوهش، واحد پژوهش مدرسه امام خمینی(ره) اقدام به برپایی نمایشگاه نرم افزارهای نور از تاریخ 22/09/94 الی 30/09/94 نموده است.
در این نمایشگاه نرم افزارها با تخفیف 50٪ به طلاب عرضه می گردد.
بازدید از نمایشگاه برای عموم آزاد است.

امام صادق علیه السلام میفرماید: آیا نمی دانی که همانا هرکس که منتظرامر ظهور ما باشد وبر آنچه که از اذیّت وترس می بیند، صبر کند، او فردا در آخرت در زمره وگروه ما خواهد بود.
اصول الکافی ج8ص36
وهمچنین حضرت امام جواد(علیه السلام)از قول امیر المومنین(علیه السلام)به کسانی که در سختی های ظهور صبر میکنند وایمان خود را حفظ میکنندچنین بشارتی می دهند:قائم ما، غیبتی طولانی در پیش دارد….آگاه باشید آن کس را که در دوران غیبت به دین خود پابرجا باشند و در پی طولانی شدن غیبت امامش به سنگدلی دچار نگردد، او در روز قیامت با من ودر درجه من خواهد بود.
بحار الانوار ج51 ص109
قرآن کریم نه تنها صبر را برای حفظ ایمان و سعادت لازم می داند، بلکه از مومنین خواسته که دیگران را نیز دعوت به صبر می کندوتوصیه به صبراز ویژگی های اهل نجات معرفی کرده است: بسم الله الرحمن الرحیم والعصر1ان الانسان لفی خسر 2الا الذین امنوا وعملوا الصالحات و تواصوا بالحق و تواصوا بالصبر3.