با توجه به تعاريفي كه درباره فقر شده است مي توان گفت: فقر عبارت است از ناتواني در تامين نيازمنديهاي كافي انساني درجهت رسيدن به يك زندگي شايسته كه سبب رسيدن به كمال انساني است. اقتصاد و دین، در معنا بخشیدن به زندگی مادّی و معنوی بشر ورسيدن او به مدارج عالی ، نقش تعیین کننده ای دارند و می توان گفت، در این جهت مکمّل یکدیگرهستندوخداوند در قرآن فرموده اند:

«اِنَّ الاِ نْسانَ لَیَطْغی أَنْ رَاهُ اسْتَغْنی»(علق / 6 ـ 7)

به یقین انسان طغیان می کند از این که خود را بی نیاز ببیند. اين همان مفهوم پيوند دين و اقتصاد است كه چه بسا بي نيازي مطلق بي ديني را به دنبال داشته و سبب هلاكت انسان شود..

ادامه »

به مناسبت هفته كتاب و كتاب خواني مسابقه نهج البلاغه در مدرسه برگزار گرديد. در اين مسابقه كه از 20 خطبه ابتداي نهج البلاغه بود اكثريت طلاب شركت نمودند.

هدف از برگزاري اين مسابقه انس بيشتر طلاب با نهج البلاغه وآشنايي ايشان با سخنان اميرالمومنين عليه السلام بود.

هم زمان با آغازهفته ی کتاب و کتابخوانی  کتابخانه مدرسه طی مراسمی خاص توسط طلاب غبار روبی  شد.

به گزارش معاون پژوهش جلسه سخنراني به مناسبت هفته كتاب و كتاب خواني با حضور كليه طلاب برگزار گرديد.

در اين جلسه حجت الاسلام والمسلمين نحوي از اساتيد حوزه درباره ويژگي هاي يك نوشته خوب مطالبي را عنوان نمودند، ايشان فرمودند: نوشتن و نگارش رسالتي است كه به عهده همه طلاب است چرا كه آنها بايد از قالب هاي گوناگون تبليغي براي هدايت ديگران استفاده كنند كه يكي از همين قالب ها نگارش است .در همين راستا بايد ابتدا هدف از نگارش را شناخت هدف از نگارش شناسايي خوبي ها و بديهاست و تحريك مخاطب براي انجام خوبي ها و ترك بدي ها در مرحله بعد قرار دارد. ايشان در ادامه گفتند: يكنوشته خوب بايد داراي ويژگي هايي باشد كه محرك خواننده شود توجه به وژگي هاي ساختاري چون سادگي، حجيت داشتن(مستند بودن)، غناي علمي و اطلاعاتي، سازگار بودن بااصول اعتقادي،سياسي،اجتماعيو توجه نمودن به مقتضيات زمانو مكان و… اشاره نمودعلاوه برآن ويژگي هاي محتوايي چون هدف دار بودن نويسنده، توجه به انديشه مخاطب و اصلاح رفتارهاي مخاطب و … نيز در نگارش يك اثر مطلوب بسيار حائز اهميت مي باشد.

همه اين امور كمك كننده براي داشتن يك نوشته خوب است.

جلسه خيرين با حضور مدير مدرسه، معاون مالي وخيرين محترم به مناسبت هفته وقف برگزار شد .

در اين جلسه سركار خانم اصغري ضمن خوش آمد گويي به مهمانان وقف را عامل بقاي جامعه دانستند ايشان عنوان داشتند با بهره بردن از اين سنت حسنه مي توان اميد به عاقبتي نيكو داشت. بهترين ارثي كه مي توان به جا گذاشت صدقه جاريه ايست كه بعد از مرگ عامل باز ماندن پرونده و سنگين شدن كفه خوبي هاي ترازوي اعمال مي شود پس در تلاش باشيم هم خودمان به اين سنت حسن ه اهتمام بورزيم هم مشوق خانواده خود و جامعه براي نيل به اين سنت نيكو باشيم.

در ادامه نيز ضمن ارائه گزارشي از وضعيت مدرسه حوزه هاي علميه را جايگاهي مناسب براي بهره مندي از وقوفات خيرين معرفي نمودند.

به گزارش معاون مالی مدرسه طی درخواست دو تن از خیرین مدرسه تعداد6 جلد کتاب با عناوین مختلف با موضوع سیره حضرت زهرا سلام الله علیها خریداری شده و در هفته ی وقف و کتاب و کتاب خوانی به کتابخانه این مدرسه هدیه گردید.

به گزارش معاون فرهنگي جلسه اخلاق با موضوع بصيرت به سخنراني سركار خانم اصغري مدير مدرسه و با حضور معاونين ايشان برگزار شد.

خانم اصغري عنوان داشتند: بصيرت قوه اي است در قلب شخص كه به نور قدسي منور بوده و به وسيله آن حقايق اشيا و امور را درك مي كند. ايشان ادامه دادند: بصيرت در قرآنبه سه معناي يقين و اطمينا، شاهد، دلايل روشن تعريف شده است.

در قرآن به دو بينايي اشاره شده است بينايي ظاهري كه همان چشم است و بينايي باطني يا به تعبيري عقل.آيات بسياري نيز وجود دارد كه بينايي ظاهري را كنايه اي از بينايي عقلي يا باطني دانسته اند.پس بصيرت را مي توان قوه عقلي براي تشخيص راه صحيح و هدايت دانست و با بهره مندي از اين قوه به فراخور زمان هاي مختلف حقايق را شناخت و روشنگري نموده و مراقب بود كه از راه حق منحرف نشده و همواره در طراط مستقيم گام برداريم.

به گزارش معاون مالي سركار خانم قلي زاده جلسه اي با حضور مسئولين و اعضا محترم هيئت امنا مدرسه برگزار گرديد.

در اين جلسه كه نماينده محترم مجلس حجت الاسلام والمسلمين دكتر نوروزي و دو عضو از اعضا شوراي شهر شهرستان نيز به عنوان مهمان حضور داشتند، پيرامون موضوعات جاري مدرسه مطالبي عنوان گرديد.

مدير مدرسه ضمن ارائه گزارشي اجمالي از فعاليت هاي پژوهشي،آموزشي، فرهنگي و مالي مدرسه نيازهاي ضروري مدرسه را بازگو نموده و قول مساعد را جهت سرعت بخشيدن به كمك هاي مسئولين و اعضا هيئت امنا جهت رفع مشكلات و نيازهاي مدرسه دريافت نمودند.

جلسه اخلاق به سخنراني سركار خانم فرجي و با وضوع سيره اخلاقي رسول اكرم صلوات الله عليه با حضور طلاب برگزار گرديد.

در اين جلسه سخنران ضمن تبريك ماه ربيع الاول عنوان داشتند سيره حضرت رسول الگوي تمام عيار زندگي مسلمانان است . ايشان اسوه و نمونه كامل اخلاق مداري در اسلام هستند. رفتار ايشان با غير مسلمانان و دشمنان دين به گونه اي بود كه سبب شد بسياري از مخالفان مسلمان شوند. رابطه خوب ايشان با كودكان و پيشي گرفتن در سلام حتي به كودكان آنقدر تاثير گذار بود كه سبب شد بسياري از اطرافيان جذب دين شوند. اكنون و در اين عرصه زماني به عهده طلاب فرض است كه با تفحص در سيره نبوي به دنبال پيروي از ايشان باشند و در برخوردهاي اجتماعي و خانوادگي خود به نحوي باشند كه ديگران آنها را مصداق كامل مسلماني بدانند.

در ادوار مختلف موقوفاتی با توجه به شرایط زمان و مکان توسط مومنین انشاء و به مرحله اجراء در آمده است لکن در حال حاضر کاربرد برخی از آن‌ها با شرایط و اوضاع و احوال اجتماعی، اقتصادی جامعه هماهنگی نداشته و بعضاً متداول نمی‌باشد. سوالاتی که در این زمینه مطرح است عبارتند از:
آیا می‌توان با توجه به شرایط روز و در جهت مصالح دولت و امت اسلامی و با ملحوظ نگهداشتن نیت اصلی واقف و در جهت هماهنگی با سایر برنامه‌های مدون و جاری دولت در کاربرد نظرات وقفی تغییراتی به عمل آورد؟
پاسخ:
بسمه تعالی
الوقوف علی حسب ما یوقفها اهلها، عواید وقف باید زیر نظر متولی شرعی و با نبود متولی خاص زیر نظر حاکم شرعی در جهت وقف صرف شود و زمان و مکان و مصالح دولت و ملت در آن اثر ندارد و نباید تغییر داده شود.

ادامه »

اصولا با هم يا جدا خواندن نماز ظهر و عصر و مغرب و عشاء يكي از اختلافات شكلي در نحوه انجام نماز بين شيعه و سني است كه شيعيان معمولا اين دو نماز را با هم مي خوانند و اهل سنت معمولا جداي از هم؛ يعني به طور معمول شيعيان نمازهاي پنجگانه خود را در سه نوبت مي خوانند و اهل سنت در پنج نوبت و در هر حال هر دو عمل صحيح است؛ ما نيز همانند اهل سنت معتقديم كه جدا خواندن نمازهاي فريضه در پنج نوبت عملي بهتر و مطابق سنت پيامبر و امامان است، اما نبايد از ياد برد كه اين امر به معناي ضرورت و لزوم اين عمل نيست.
به عبارت روشن تر از نظر شيعه با هم خواندن نماز ظهر و عصر و مغرب و عشاء امري جايز و مستحب - و نه لازم - است و منشا اصلي عملكرد فقهي شيعيان همين منابع روايي قطعي است كه براي شيعيان معتبر است و خود امامان معصوم كه پيشواي ما در انجام امور ديني هستند اين گونه نماز خواندن را تجويز نموده اند، در عين حال اگر فردي امكان و تمايل به جدا خواندن نمازها داشت. بسيار خوب است كه چنين كند همان گونه كه در برخي مساجد شيعه همين گونه عمل مي شود .

ادامه »

وصیّت آن است که انسان سفارش کند بعد از مرگش برای او کارهایی انجام دهند، یا بگوید بعد از مرگش چیزی از مال او ملک کسی باشد، یا برای اولاد خود و کسانی که اختیار آنان با اوست قَیِّم و سرپرست معین کند، و کسی را که به او وصیّت می‌کنند، وصیّ می‌گویند.

«٢١۶٣» پدر و جد پدری که بر اطفال ولایت دارند در صورتی که یکی از آنها زنده است، می‌تواند وصیّت کند که سرپرستی اطفالش برای شخص دیگری باشد، و همین‌طور می‌تواند وصیّت کند که شخص دوم نیز، بعد از خود شخص سومی را به‌عنوان سرپرست اطفال انتخاب کند، ولی این حق برای مادر ثابت نیست، بلکه قَیِّم اطفال ولیّ شرعی آنها است.

«٢١۶۴» کسی که می‌خواهد وصیت کند، بنابر اظهر می‌تواند با اشاره‌ای که مقصودش را بفهماند، وصیت کند اگرچه لال هم نباشد.

«٢١۶۵» بنابر اظهر انسان می‌تواند وصیت خود را به‌وسیله نوشتن انجام دهد.

ادامه »

اطاعت زن از شوهر

176. اطاعت زن از شوهر در چه امورى واجب نيست؟

ج. فقط در امر استمتاعات و خروج از منزل واجب است.

 محدوده اطاعت از شوهر

177. آيا اطاعت از شوهر در تمام امور حلال و شرعى واجب است يا فقط در مسايل مربوط به تمكين و مقاربت محدود مى ‏شود؟

ج. زنى كه عقد دايم شده، نبايد بدون اجازه شوهر از خانه بيرون رود و بايد خود را براى هر لذتى كه او مى ‏خواهد تسليم نمايد و بدون عذر شرعى از نزديكى كردن او جلوگيرى نكند.

ادامه »

مسئولین مدرسه علمیه امام خمینی در منزل یکی از خیرین حضور یافته و ضمن عرض تسلیت فوت فرزند ایشان و دلجویی از خانواده متوفی ختم 14زیارت عاشورا را جهت شادی روح مرحوم هدیه نمودند.

زماني كه فرزند شما ناراحت است و براي درد دل نزد شما مي‌آيد، ممكن است به عنوان مثال بگويد :
- از معلمم متنفرم
- از خاله بدم مياد
- بابا رو دوست ندارم
- ديگه خونه مادر بزرگ نميام
- از خواهرم يا برادرم بدم مياد
و …..
در چنين شرايطي :….

ادامه »